张丹慧，副教授，留美心理学博士，美国加州伯克利大学访问学者，师从教育测量与评价领域的知名学者Mark Wilson教授。近几年主持并作为核心人员参与了多项国家及教育部重点课题，在国内外杂志期刊发表中英文学术论文20余篇。

研究方向：基于网络平台的STEM教育及测评技术；教育、心理类大数据挖掘技术研发与应用；学习动机及相关心理品质测评；科学教师教学效果测评。