2020年11月14日至15日，中国基础教育质量监测协同创新中心（以下简称“中心”）邀请香港中文大学侯杰泰教授举办题为“教育质量监测：如何用数据讲好故事”的PISA数据挖掘工作坊。工作坊采用线上会议与直播形式，吸引了来自北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、上海市教育科学研究院等单位近四百名师生和教育实践者的踊跃参与。

工作坊介绍了国际学生评估项目（PISA）的结果与经验，聚焦于如何将监测数据转化为既有严谨分析、又生动有趣的教育故事，产出研究报告或新闻稿件，从而推动教育监测的深度应用与影响力提升。结合生动详实的PISA案例，侯杰泰教授对中西教育文化对比、教育质量与公平、全球最新教育动向、数据分析的技术难点等多个议题进行深入讲解，并对参会者的研究汇报进行了认真细致的点评。

为期两天的工作坊从理论到实践，从破解误区到树立新视角，有效提升了参会者应用监测数据开展分析的技术与创新能力。参会师生和专家学者都表示对于PISA的问卷设计和数据分析有了更为深刻的认识。此外，理论案例与实战分享结合的课程设置也让学员吸收知识更加高效，老师讲解更加有针对性。未来，中心PISA组还将举行一系列工作坊，更好地推广PISA的项目经验与结果应用，进而推动我国教育监测体系的不断完善。

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PISA数据挖掘工作坊圆满举办

（/4）（共4张）2020-11-19 

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