侯杰泰教授“数据驱动的教育：PISA对学校教育的启示”学术讲座在珠海校区举行

10月27日，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心在珠海校区成功举办“数据驱动的教育：PISA对学校教育的启示”学术讲座。本次讲座特邀香港中文大学教授、美国教育研究协会院士、国际应用心理学会院士、北京师范大学特聘教授侯杰泰担任主讲，通过线上线下相结合的方式，为京珠两地70余名师生带来了一场融合国际视野与本土实践的思想盛宴。

侯杰泰教授引导听众超越教育表象，深入数据内核，探寻教育本质。基于其深度参与的国际学生评估项目（PISA）和国际数学与科学趋势研究（TIMSS）等大型国际评估数据，侯教授展开了一场严谨而富有洞见的“教育诊断”。首先，他剖析当前教育模式中存在的误区，对电子学习、项目式学习等新兴教育模式的“常见误区”予以精准剖析，提醒教育工作者需科学运用相关模式，避免陷入“为技术而技术”的陷阱。其次，他解读了学生心理图谱，特别分析了亚洲学生在自我概念、生活意义及焦虑水平等方面的独特表现，为理解学生心理健康与学业成就的关系提供了关键数据启示。最后，他指出教育者要用好数据来驱动决策，强调教育者应具备从海量信息中识别核心问题的能力，将评估结果转化为改进教学、促进学生全面发展的有效行动。

讲座现场气氛热烈，互动环节交流深入，与会师生反响积极，普遍认为本次讲座不仅显著拓宽了学术视野，系统学习了国际教育评估的前沿动态，更在研究方法与思维方式上获得深刻启迪，对如何运用数据工具服务于未来学习与研究形成了更为清晰的认知。同时，本次讲座也为构建高水平、可持续的学术交流平台奠定了坚实基础。未来将进一步汇聚全球智慧，持续赋能基础教育的高质量发展。