2023年国家义务教育质量监测实施业务指导与支持工作说明会在京顺利召开

近日，2023年国家义务教育质量监测实施业务指导与支持工作说明会在京顺利召开。教育部基础教育质量监测中心主任董奇和北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心执行主任汪曙光出席会议并讲话。参加此次义务教育质量监测实施业务指导与支持工作的地方专家与中心教师近100人通过线上线下相结合的方式参加了会议。会议由中国基础教育质量监测协同创新中心副主任温红博主持。

董奇在讲话中指出，国家义务教育质量监测作为落实党的二十大报告和教育部教育评价改革要求的重大举措，在新时代面临新任务与新要求。进一步扎实做好今年义务教育质量监测工作，对于确保第三轮义务教育质量监测顺利收官意义重大。监测实施过程是国家义务教育质量监测工作落地的关键环节，真实客观的数据采集是后续数据分析、报告研制与报告反馈工作的重要依据。为确保数据采集工作顺利完成，董奇提出三点建议：一是提高政治站位，以贯彻党和国家教育方针、落实二十大精神根本任务为工作的出发点和落脚点；二是重视落实教育部提出的对此前监测实施中可能存在的模题应考、抄袭舞弊、干预正常作答、测后更改答案、替换参测人员等虚假行为进行重点监督，保证各地现场采集数据的准确性和完整性；三是要尊重地方实际，实事求是分析工作中发现的问题并及时处理、沟通、报告，与地方共同解决监测组织实施过程中出现的问题。

监测实施与结果应用部相关负责同志从专家参与的工作及重要性、专家工作的目的与任务、专家工作的角色定位、专家工作的总体要求与具体要求四方面就监测实施业务指导与支持工作如何开展与大家进行了沟通和交流。相关同志就2023年国家义务教育质量监测概况、实施业务指导与支持工作安排，以及实施业务指导与支持工作内容重点进行说明。

汪曙光提出，组织实施工作是确保监测数据质量的重要流程，加强测试指导与监督是保证监测数据真实、有效的重要手段。选派中心教师参与监测实施业务指导与支持工作符合中心整体发展需求，也符合中心教师个人专业成长与发展的需要。中心教师在工作过程中要明确自身多重角色定位，端正工作态度，认真履行工作职责。

此次会议的顺利召开，标志着2023年度国家义务教育质量监测数据采集工作正式启动，第三轮义务教育质量监测进入最后收官阶段。