心理学博士，主要从事儿童青少年心理评价与促进、义务教育阶段德育监测等领域的研究。主持全国教育规划课题、北京市教育科学“十三五”规划、北京师范大学自主科研等课题，作为核心成员参与国家级、省部级课题十余项。在《Computers in Human Behavior》、《Journal of Child & Family Studies》、《心理科学》等SSCI和CSSCI中英文核心期刊发表论文二十余篇，参与撰写出版著作4本（套），获第五届全国教育科学研究优秀成果奖、第八届高等学校科学研究成果优秀奖。此外，负责全国中小学德育状况监测工作，作为执笔人或主要撰写人撰写国家监测结果报告、政策咨询报告、社会公众报告等多篇。

研究方向：儿童青少年社会性发展纵向追踪研究；家庭教育对儿童青少年发展的影响机制研究；义务教育阶段德育状况监测方法及工具研究。