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  • 姓      名:罗良
  • 职      称:教授、2011研究员、博士生导师
  • 研究领域:学习材料特性对儿童青少年学习能力(记忆能力与元认知能力)的影响、家庭教育与儿童青少年发展、义务教育质量监测与评价
  • 电      话:010-58800086
  • 通讯地址:北京师范大学京师学堂
  • 邮      编:100875
  • 电子邮件:luoliang@bnu.edu.cn

教授,博士生导师,教育部长江学者奖励计划青年学者(青年长江学者),中国基础教育质量监测协同创新中心副主任,教育部基础教育质量监测中心常务副主任,教育部人文社科重点基地-发展心理研究院院长,国家社会科学基金重大项目首席专家。负责国家义务教育质量监测工作的总体推进与具体协调。研究方向为中国儿童青少年学习能力/成绩的影响因素与内在机制,先后主持国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学“十一五”规划课题、教育部人文社会科学研究课题、北京市教育规划重点课题等多项课题。在《Acta Psychologica》、《Journal of Comparative Family Studies》、《Memory》、《PloS ONE》、《心理学报》、《教育研究》等SCI、SSCI、CSSCI杂志上发表论文50余篇。曾获第四届北京市基础教育教学成果二等奖(2013)和香港求是基金会-求是奖学金(2007)等多项奖励。

研究领域:

1)学习材料特性对儿童青少年学习能力(记忆能力与元认知能力)的影响及机制

2)家庭教育与儿童青少年学习成绩、心理发展的关系及机制

3)义务教育质量关键影响因素模型构建

硕士和博士招生要求:

对课题组研究领域感兴趣;所学专业为教育学、心理学、数学、统计学、管理学、生物学、社会学等学科;

博士后招聘:

欢迎多学科背景博士毕业生到课题组做博士后,开展合作研究。